为深度践行“课程·课堂·课业”一体化建设，落实新课标核心素养导向的教学要求，破解教研组研修难题，构建优质研修模式，12月8日下午，玉祁初中历史学科组开展跨学科融合教学主题教研活动暨专家领航活动，全体历史组教师齐聚一堂，共赴这场教学成长之约。

课堂展示：跨学科视角演绎历史课堂

活动伊始，在云研训室，高荣荣老师进行主题教学展示《第二次世界大战——地缘政治的矛盾、博弈与重构》。高老师以跨学科融合视角为切入点，深挖历史事件背后的地缘政治逻辑，带领师生重温二战风云，在课堂中践行“课程·课堂·课业”一体化理念。

专家点评：精准指导点亮教学新思路

随后，活动转场至会议室，学校特邀专家无锡市历史学科带头人、第一女子中学党委副书记、副校长谢韵就高荣荣老师的跨学科实践课堂进行了点评指导。谢老师肯定了高老师利用地缘政治学解读二战进行跨学科设计，表扬了“原因—过程—影响”、“矛盾—博弈—重构”明暗两线突出。同时指出了有待提高的地方，例如史料来源规范引用、补充开罗会议相关内容。在坐的老师们听后感觉豁然开朗，受益匪浅。

专题讲座：聚焦课标明晰中考复习方向

点评结束之后，谢书记带来专题讲座《基于课标的历史中考复习策略》。讲座中，她紧扣新课标要求，结合丰富的教学经验与中考命题趋势，为教师们梳理复习重点、拆解教学难点，提供了兼具理论高度与实践价值的复习思路，引发历史学科组各位老师热烈反响。

最后，钟鸣校长进行总结，表明此次活动以“主动研讨、资源共享、互助成长”为核心，既探索了“三课贯通”理念引领下的教学新路径，又借助专家领航为中考复习指明了方向。

我校历史学科组将以此次活动为契机，通过课程整合与课堂实践，持续推动教研模式转型，助力教师专业成长，为打造优质学科组、提升教学质量、推动学校的“三课贯通”一体建设注入源源不断的动力！

撰稿：高荣荣

初审：任萍

终审：沈建玲