为营造浓厚的校园读书氛围，引领师生共读共进，让阅读成为习惯，在交流学习中提升认知底蕴，有力推进“三课铸魂·锻造红烛先锋队伍”项目，玉祁初中于9月至11月，面向全体教师精心策划了以“书香润教，各绽芳华”为主题的分级阅读“金秋读书节”活动。本次活动旨在让读书成为教师学习之本、成长之路，助力每一位“祁美良师”实现专业发展的新跨越。

活动一：政策研读，明责笃行

面向校级领导及部门主任，配备《中国式现代化进程中——基础教育减负提质研究》与《教育强国建设规划纲要（2024-2035）政策研究与阐释》两本必读书目。通过系统研读，帮助管理团队把握教育前沿动态，深入领会教育强国建设的新要求、新任务，为学校各项工作落实提供理论依据，也为学校“十五五”发展规划指明方向。

活动二：AI赋能，共读共研

组织开展“共读一本好书”暨《AI赋能的教与学》训练营活动。通过组团阅读、专题研讨、理论与实践结合、读后感交流等形式，推动教师围绕相同选题撰写论文，探讨AI在教学实践中的应用。AI训练营负责人解耀玉老师牵头组织多场读书沙龙，为学校AI训练营及全员培训注入理论活力，增强了团队互动，也为人工智能与教育教学的融合汇聚了新动能。

活动三：青年学陶，传承创新

组织三年内青年教师开展学陶系列读书活动，共同阅读经典，鼓励自由发表观点，在轻松活泼的交流中延伸思考。学校为每位青年教师订阅专业杂志《生活教育》，并分阶段推进阅读与实践：第一年重点阅读经典，为12月“学陶报告会”作理论准备；第二年结合课堂实践，撰写运用陶行知思想的教学案例；第三年围绕“提升学生生活力”主题完成陶研论文。系列活动为青年教师学陶师陶奠定基础，也为我校作为中国陶行知研究会实验学校的成果积累增添亮色。

活动四：教研共进，引领前沿

发展处为各教研组配备全年《中学（各学科）教与学》（人大复印刊），引导教师紧跟教育前沿，汲取新思想、新方法，筑牢专业根基。各教研组依托读书沙龙、课题论证、校本教研等平台，开展主题研讨与读书分享，为教师专业成长搭建展示与交流的舞台。

11月28日，学校举行德育骨干沙龙暨读书节闭幕仪式。学校领导向德育骨干赠送《家庭教育学》新书。与会教师围绕班主任与家庭教育展开交流，学校领导鼓励教师们多读书、读好书、善分享，使阅读成果惠及更多同仁。

本次读书节采取分级阅读机制，教师根据自身兴趣与专业发展方向自主选读、深读精思。活动不仅推动教师队伍在阅读中完善人格、启迪智慧、更新观念、拓宽视野，逐步建成一支学习型、反思型的“祁美慧师”团队，也同步引导学生爱上阅读，培育“祁美少年”书虫群体。学校以文化滋养精神，以阅读提升品位，持续建设“爱阅读学校”，营造书香校园，进一步丰富“祁美教育”品牌内涵。

图文：高金华

一审：马虹廷

二审：高荣荣

终审：沈建玲